“……”周骥生无可恋离开办公室。
这会儿办公室就只有语文教研组的几个老师,对面另一位老师也忍不住乐道:“王老师,你班上这周骥可真有意思。”
王老师头疼,摇摇头:“脑瓜子聪明得很,就是非常贪玩。”
“他好像不是问题学生啊?也没哪个老师说他纪律不好?”
说起这个,王老师觉得好笑,说:“他是属于大错误不犯,小错误不断的学生。不闹事,不惹麻烦,也不会跟老师唱反调对着来。不过,不按时交作业,不认真听课,也不会把学习当回事。”
“还是比不服管的学生好。”
“是,这孩子还是规矩的。”
“关键长得也帅,平时犯点小错误,他那张好看的脸搁你面前,瞧着也就消气了。”
“你们听听,人民教师居然说这样的话。”
“大实话哈哈哈哈……”
“……”
办公室的老师都笑了起来。
被夸了规矩又好看的周骥回到教室,径直去傅真那儿求安慰。
安慰?傅真是不可能安慰他的。
她恨铁不成钢道:“你不能用点心?多简单一事,背下来就完了。”
周骥开口:“我说算你狠!”
傅真立刻接道:“我说算你笨!”
他又说:“你真是没什么良心!”
傅真接不下去了,挥手赶他:“滚。”
周骥:“……”
这二十遍,周骥第二天晚自习才交上去,王老师听他背完全诗,也就没话可说了。
不过他刚得到解放,暂时不去折腾傅真,傅真却来找他的麻烦。
事情是这样的,晚自习期间,陈灵锐偷看《西决》。
这姑娘做贼心虚,压了一本语文书在上面,更显得像没干正事。
语文课代表就坐她前两排,好巧不巧,王老师来找课代表交待点事儿,就把陈灵锐抓了个正着,没收了书。
本来和周骥毫无关系,谁叫他前两天乌鸦嘴,刚买到手,他就叭叭叭断言她这书要被没收。
两人自小闹惯了,傅真当然不会放过找他算账的机会。
“周骥,你从来好的不灵坏的灵,这下好了,你高兴了吧。”
“……”周骥也想抽自己一大嘴巴,没事说那句话干啥。
他一脸正色:“此刻我心情沉痛。”
“沉痛没有用,你就说怎么办吧?”
旁边的同学个个都笑着看热闹。
周骥为自己伸张正义,“冤有头债有主啊,你找陈灵锐去……”