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第1190章 第二集(第2页)

张媚觉得自己长见识了。

她又看了看正在津津有味观看电视剧的儿子,她觉得自己的儿子应该记住了。

她觉得这样的动画片真好,不但有教育意义,而且还不是那种强制性教育,只是潜移默化的影响孩子。

苏洵点点头。

“那么你为什么叫苏辙呀?”

苏洵看着苏辙道。

“前有车轼,后有车辙,父亲是让我凡事都跟着哥哥走。”

苏洵道:“辙离不开轼,轼离不开辙,你们互相帮助,用心读书,齐头并进才对呀。”

有许多哥哥和弟弟看到苏洵的这句话都是齐齐的震动了,虽然这句话的意思非常的朴素,但道理却足够的深刻。

苏轼和苏辙二人贴了一副对联。

苏洵走了出来看到了这幅对联都愣住了:“识遍天下字,读尽人间书。”

电视机前的观众也是无语。

原来苏轼和苏辙也是熊孩子,也有这么调皮捣蛋的一幕呀。

苏洵就拿了一本书给苏轼和苏辙道:“你们给我讲讲吧。”

苏辙摸摸自己的头:“这本书我没读过。”

然后他将书本递给苏轼。

苏轼接过之后也是挠头道:“这里面有一个字我不认识。”

“你们不是识遍天下字,读尽人间书吗?”

苏轼和苏辙面面相觑。

“只怪天下的书实在是太多了。”

苏洵负手而走。

苏轼立即爬上梯子在两边的对联上都加了两个字。

“苏辙你看这样一改你看如何?”

苏轼问苏辙道。

苏辙道:“我看只有这样了。”

苏洵也被他们吸引,调过头来看向那副对联。

“父亲我错了。”

苏轼对苏洵道。

苏洵则完全被那副改动的对联给吸引,他轻轻的念叨出声:“发愤识遍天下字,立志读尽人间书。”

“只有发愤刻苦,将来才会成长国家的栋梁之才呀!”

苏洵看着这幅更改的对联老怀甚慰的摸了摸自己的胡须。

“嗯。”

苏轼和苏辙重重的点点头。

而电视机前的观众也为苏轼,苏辙的才华暗惊,只是悄悄的改动了两个字,整幅对联的寓意便立即不一样了。

一转眼,苏轼和苏辙都长大了,都变成了翩翩美少年,最起码在动画中是这样的,在真实的历史中苏轼当然长得不帅,可是这里需要美化。

三苏泛舟而行,经过乐山大佛的时候苏轼道:“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山,李白这首诗的意境我已经是全部能理解了。”

苏洵道:“这次你进京赶考的主考官乃是文坛宗师欧阳修。”

“难道我们真的可以见到这位当代大儒了吗?”

苏轼的眼睛中有向往之色。

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