皇上看着儿子睡着后的脸蛋儿,无声无息地退出房间。
等到他自己快要入睡的时候,似乎想起什么,又觉得这样就是极好,无需多想。
下午的时光还是各自忙碌,皇上接见两波大臣,三位阿哥上骑射摔跤等功课,两位小阿哥听进宫的十五爷爷讲满洲的英雄小故事。
作者有话要说: 武王伐纣,蠢作者真的感觉是谜团重重。历史书上简单的一笔。
第136章
很自然地,用完晚食,嘟宝和多宝把他们从其他亲人、老师们、十五爷爷那里得不到解决的问题,都拿出来问阿玛。
晚上的时候充足,亲阿玛一一给出具体的回答,问题引申出去,一家人一起打开思维。
&ldo;一而十,十而百。百而千,千而万。&rdo;
比如唐诗,也不知道从那里想到唐诗,嘟宝奶声奶气地背诵。
&ldo;两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。&rdo;
这首大诗人杜甫晚年写的《绝句》,是诗人住在四川浣花溪草堂时所写,描写草堂周围明媚秀丽的春天景色。
一家人从诗词字面上的景色,到抒情达意等等,逐步讨论。再引申开来,诗人当时的个人境遇,大唐帝国的境遇。
为何用&ldo;泊&rdo;字和&ldo;东吴&rdo;,&ldo;泊&rdo;、&ldo;万里&rdo;、&ldo;东吴船&rdo;合而为一句,写出那个心中的&ldo;难&rdo;字。
经过&ldo;安史之乱&rdo;的大唐想要一位类似于东吴孙权那样的明主,太难,为什么&ldo;难&rdo;。
到这里,诗的意思基本解释清楚,但这还没有结束,皇上接着引导孩子们思考。
&ldo;诗歌以一幅富有生机的自然美景切入,清新轻松。&rdo;皇上的语气也是&ldo;清新轻松&rdo;,&ldo;诗人以不同的角度对这副美景进行细微的刻画。&rdo;
&ldo;我们来看看其中诗人视线的转换,空间、方位的转变,起转承合之处的衔接……&rdo;
孩子们都被引起兴趣,皇后娘娘也来了兴致,一家人你一言我一语。
这个说&ldo;翠&rdo;字用得好,初春时节万物复苏,生机萌发。
那个说&ldo;鸣&rdo;、&ldo;上&rdo;、&ldo;含&rdo;三个字用的好。
&ldo;两&rdo;和&ldo;一&rdo;相对,一横一纵,构成一幅具有喜庆气息的生机勃勃的画面。静中寓动的生机,白鹭在天际中飞翔自由自在的舒适,从树木到鸟儿到天空的转变,由下而上,由近而远。
&ldo;窗含西岭千秋雪&rdo;接着前面的早春之际,千年的雪山欲现未现,一种湿润的感受扑面而来。
…………
全诗一句一景,四幅独立的图景分析完,一家人一起看向皇上,等夸。