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第四章 学舍趣事 战役初解（第2页）

“是简单啊，我教你们一种算数的方法吧，不用算盘那些辅助工具，也能够轻松将数目算出来的。”

“我们可以将一二三这样写然后这是个位，这是十位”

说罢，徐正卿也不去故作神秘，自将小学学的那一套乘除加减混合运算的方法托盘而出。

“这，还能这么算？”

看着徐正卿拿了根棍子，在地上乱画乱造，方才以为他在吹牛的众人，一看一个不吱声。

“还有你是从哪里学来的这些符号？”王建看着他写出来的那些阿拉伯数字满脸疑惑。

“这个说来话长。”

徐正卿看着他们，想了想说道。

“我曾在游学时，遇到过一个高僧，那人自诩来自天竺国，这些符号都是从他那处学来的。”

“天竺高僧？”

几人的眼神显然没有完全信任，嘉靖一朝因为信奉道教，国境内的僧人不多，生存环境也极为恶劣，所以才会出现泰山姑子这种情况。

加上游学之地，更应该是佛光暗淡的地方，怎么可能随便就能遇到高僧？而且高僧不传播法学传播算术？

“真的，就在泰山上的东岳庙，就是可惜那人已经圆寂归西，登了极乐。”

“诶，不是，你们管这是不是真的，这算术对你们来说，可有用？”

众人这才勉强将注意力放回到地上。

这些符号和这些表达方式，虽然是他们闻所未闻，但在具体的展现方面，确实要比当下使用的文字记述要简便得多。

倒也不那么在乎真假了，先学了再说。

过不多时，这个话题也逐渐结束，众人又相互说起自己“班”上那些奇葩同学，和有趣的事情来

到了午间光禄寺送来饭菜，对付了几口，这才一一告别离去。

重新回到房间中，徐正卿还是将精力放在研究地图上。

《孙子兵法》上将战争之地，分为通、挂、支、隘、险、远六种，并且强调“凡此六者，地之道也；将之至任，不可不察也”。

可见地形对于战争的重要性，为将者，在作战之前了解地形是必要的工作。

首先就是河套地区（今宁夏及内蒙古贺兰山一带），这里原本是属于明朝廷所有。

但因为处在蒙古部落家门口，蒙古部落时不时就要串个门，顺带着“拿”些东西回去。

附近的边镇驻军，开始时还管一管，宣德年间之后，由于兵员不足、军费不足等问题，逐渐力不从心，开始收缩防线，这处也就默认成了蒙古部落的地盘。

明朝廷方面，对于这处的国土被占，也没有足够的重视，大抵是想着，反正是个鸟不拉屎的地方。